8月6日，心里程教育集团管理干部研讨会暨周例会，在集团总部会议室如期举行。会上，集团各部门负责人分别作周工作报告总结，及月工作总结。
与会人员在会议期间对各部门工作存在的问题和不足进行剖析，讨论如何更好的践行科学管理。
科学管理的创始人——弗里·温斯洛·泰勒，是美国著名的管理学家、经济学家，被后世称为“科学管理之父”，著有《科学管理原理》一书。
泰勒对科学管理作了这样的定义：“科学而非强制的手段；和谐统一而不是各自为政；合作而非个人主义；产出最大化而非严格规定下的产量;让每个人发挥最大的能力获得最大的收益。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。
科学管理理论不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。首先，以工作的每个元素的科学划分方法代替陈旧的经验管理工作法；其次，员工选拔、培训和开发的科学方法代替先前实行的那种自己选择工作和想怎样就怎样的训练做法；再次，与员工经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致；最后，管理者与员工应有基本平等的工作和责任范围，管理者将担负起其恰当的责任。
