国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《教育信息化“十三五”规划》就特别提出，“坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念和应用驱动”、“要综合利用 互联网 、大数据、人工智能和VR技术探索未来教育教学新模式”。
2017-09-04
到2020年，全省普通中小学常规教学仪器设备达标率100%，实验开出率100%，网络多媒体教室占总课室比例不低于90%，教师100%配备教学用终端，每100名学生拥有学习用终端不低于20台，建设100所智慧校园、300个未来教室，培育500个智慧教育项目。
2017-08-23
（转载）【平板电脑教学应用专题】对电子书包与学科教学深度融合的思考和探索
电子书包作为一种新兴的学习工具和教学方式进入课堂，并不是对传统课堂的否定，而是对原有核心教育理念和教学方式的延续和革新。电子书包与教育教学的深度融合，即是要让电子书包深入到教育教学的各个环节，充分利用移动互联网的优势，拓展教育教学的深度和广度，使之成为信息化教育的新常态。
2017-06-22
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》与2016年教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》，更加系统与明确地对教育信息化进行了阐述。作为从事教育信息化实践研究的一线教育工作者，不仅要认真学习研究、形成操作方案，更要加强实践探索，形成新常态。尤其要注意我们教育信息化新要求的发展工作，一定是架构在长期以来教育信息化的实践探索基础之上。本文从全国多年来开展的“电子书包”项目为切入点，论述如何通过总结“电子书包”项目的实践研究，去开创教育信息化的一片新天地。
2017-06-12
